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Evalúan condiciones de centros educativos a mejorar con intervención integral

En el marco del Proyecto de Intervención Integral en Infraestructura y Equipamiento de Centros Educativos de Honduras, equipos de la Secretaría de Educación junto a la delegación de expertos de la República Popular de China, hicieron la supervisión de las condiciones de centros educativos en el Distrito Central (D.C.).

Las visitas se realizaron en el Instituto Técnico Luis Bográn, el Instituto Santa Ana, la Escuela República de Argentina y el Centro de Educación Básica Alfonzo Guillén Zelaya. La finalidad es conocer y evaluar las condiciones de la infraestructura de estas instituciones educativas de enseñanza.

El director General de Construcciones Escolares Bienes Inmuebles (DIGECEBI), de la Secretaría de Educación, Juan Carlos Coello, afirmó que estos centros educativos serán priorizados por la intervención con la donación que hizo la hermana República de China Popular. Resaltó que esto no solo incluye el tema de infraestructura, sino que haremos equipamiento y modernización de todos lo que son los talleres técnicos para ampliar la cantidad de la matrícula.

Seguidamente, amplió que se continuará con estos recorridos por diferentes centros educativos a nivel de la ciudad capital y que se tiene muchas expectativas, entusiasmo y sobre todo cumpliendo el mandato de la presidenta de la República Xiomara Castro de mejorar las condiciones de la infraestructura escolar. Asimismo, agregó que se pretende elevar la matricula, que los niños se sientan motivados de ir a un centro donde tienen condiciones pedagógicas dignas y no tener deserción escolar.

En ese sentido, el director del Instituto Técnico Luis Bográn, Ángel Arteaga, mencionó que la última vez que se hizo una intervención en este centro educativo, fue en el gobierno del expresidente Manuel Zelaya Rosales. Aseveró que están optimistas y que cuentan con una matrícula de 1500 estudiantes.

Con el Proyecto de Intervención Integral en Infraestructura y Equipamiento de Centros Educativos se impactará en el 60% de la población hondureña y beneficiará a 1,217 centros educativos y a las Escuelas Agrícolas.

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